トランプ政権「ハーバード大学でLGBTQを学んだ人より、電気技師や配管工などの人材がもっと必要だ」

■受け入れる日本の国立大学は、授業は日本語でやれよな。

■さすがトランプ。賢い

■ほんそれ

■思想より実利を追うって　要は衰退して余裕が無くなったってことだからな

■LGBTQだけ学ぶわけでもないだろ

■日本なんて「大学でLGBTQを学ぶ人」を公的支援してまで増やそうとしてるからな・・・

■正論で草

社会の現実と乖離する高等教育への疑問

今回の発言を受け、ネット上では「ほんそれ」「さすがトランプ。賢い」といった賛同が多数見られました。

背景には、大学での学びと社会的需要の乖離に対する不満が広く存在している現状があります。

とくに建設業やインフラ関連分野では慢性的な人手不足が続いており、「実務スキルを学んだ人材が本当に足りていない」という現場の声が強くあります。

一方で、人文学やジェンダー研究に対しては「過激派を生み出す」など批判的な意見も根強く、教育内容と社会貢献のバランスが問われています。

トランプ氏の発言は、こうした不満や現場の実態を代弁したものと受け止められ、政治的支持の土壌となっている側面があります。

教育の価値と社会のニーズをどう結ぶか

高等教育において知的探究や多様な価値観を学ぶことは重要である一方で、社会の即戦力となる職業スキルの育成も同様に不可欠です。

特に米国では技能職の賃金がホワイトカラー職と逆転するケースも増えており、労働市場の現実に即した教育改革が求められています。

今回のトランプ政権の発言と対応は、象徴的な「文化戦争」の一環と受け止められがちですが、実際には教育と労働のミスマッチに対する現実的な問題提起でもあります。

今後、大学教育の意義と実用性をどう両立させるかが、社会的な議論の焦点となるでしょう。

政治的意図に振り回されず、教育の多様性と現実的な雇用戦略の接点を冷静に探る必要があります。