【東洋経済】発達障害の増加で｢児童精神科の初診までの待機｣が長期化､医師不足も深刻通常学級の11人に1人､特別支援学級の子も倍増

2023-09-11

発達障害の増加で｢児童精神科の初診までの待機｣が長期化､医師不足も深刻通常学級の11人に1人､特別支援学級の子も倍増

記事によると…

・今、発達障害のある子どもたちが増えている。学校でその可能性を疑われ、受診を促されて病院に行こうとすると数カ月待ち、予約が取れないということも珍しくない。特別支援学級への編入可否の判断や、学校・自治体で必要な支援を受ける場合も診断書が必要であることがほとんど。また、発達障害だけでなく精神障害や摂食障害、不登校なども増加しており、児童精神科のニーズは増える一方、その窓口自体が少ないという。その現状と課題について、国立国際医療研究センター国府台病院児童精神科診療科長の宇佐美政英氏に話を聞いた。

通常学級の11人に1人が発達障害

学習面や行動面に困難さがあるなど、発達障害の可能性のある小・中学生は8.8%、11人に1人程度在籍している――。2022年に文部科学省が公表した「通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する調査」結果は、世の中に大きな衝撃を与えた。35人学級であれば1クラスに3人いる計算になる。また特別支援学級に入る児童生徒数も増えており、この10年で倍増している。

（略）

2023/09/11
https://toyokeizai.net/articles/-/698503

発達障害とは

ここでは、発達障害の概要について説明します。発達障害者支援法において、「発達障害」は「自閉症、アスペルガー症候群その他の広汎性発達障害、学習障害、注意欠陥多動性障害、その他これに類する脳機能障害であってその症状が通常低年齢において発現するもの」（発達障害者支援法における定義　第二条より）と定義されています。
出典：国立障害者リハビリテーションセンター